第113节（3 / 4）
罗晓君紧张地双手握在了一起，犹豫了很久，她才喃喃开口，“我今年大三了，入学三个月后，我就再没去教室上过课。”
梵星尽量放平语气，轻声问：“将近三年你都没去教室上过课？”
“嗯。”
“为什么？”
“因为，害怕……”
“害怕什么？”
“每当我坐在教室里，面对着整班的同学，总会有一种特殊的感觉。”
“什么特殊的感觉？”
“无法呼吸，就像是被人用布捂住口鼻一般令人窒息。”
在课室里，她总觉得自己胸闷得厉害，几近呼吸不上来。
而这种窒息感会使她坐立不安，还会影响到班里其他的同学。
她始终觉得，从踏进教室的那一刻起，她的周围仿佛拉起了一道透明的膜，将她与空气完全隔离开来，而那种因为缺失氧气频繁面临的窒息感，总会自她身上逐渐蔓延开来，直至覆盖整个教室，导致整个课堂持续出现一阵阵无声的骚动。
梵星静了静，“你尝试过跟旁边的同学交谈么？”
罗晓君应着：“试过。”
她曾在课堂上悄悄地偷窥四周的同学，但他们皆对她横眉冷视。
她紧张到近乎是害怕的程度，只好躲在教室的一角，战战兢兢地听课。
她也鼓起过勇气，问与自己坐在一起的同学：有没有感到胸闷?
她们的回答都是：没有。
怎么可能没有呢？明明她感觉整个教室都缺少人们赖以生存的氧气，因为缺氧，胸口一阵阵闷痛，而她们却说，没有。
梵星在她的自述中，偶尔抛出一两个问题，“什么时候，你身上的胸闷会停止？”
“一个人的时候。”
“如果不是一个人的话，什么样的环境会让你觉得舒服些？”
“人群中。”她常常一个人走到超市或者闹市当中。
只有在那种人来人往的嘈杂环境下，她才会有些许的安宁。
在那里，没人会注意她是不是与别人有所不同，也根本无人在意她是胸闷还是窒息，每个人都各自顾着各自的了，她也不过是其中一个无关大小的行人而已。
而教室太过安静了，静到几乎每个人都能感受到她不安与惶恐。
但即使是在这种喧闹的地方，某些瞬间，她仍会认为四周的空气被隔绝起来，她拼命挣扎，只是终究无人理会。
通过两近一个小时的交谈，梵星对罗晓君有了不少的了解。
很明显，罗晓君对于教室这个公共但又容易聚焦的环境，有着不可避免的恐慌。
她自身的焦虑越来越强烈，从教室到超市，最后到任何公共场合，都会给她带来强烈的焦虑感。 ↑返回顶部↑
梵星尽量放平语气，轻声问：“将近三年你都没去教室上过课？”
“嗯。”
“为什么？”
“因为，害怕……”
“害怕什么？”
“每当我坐在教室里，面对着整班的同学，总会有一种特殊的感觉。”
“什么特殊的感觉？”
“无法呼吸，就像是被人用布捂住口鼻一般令人窒息。”
在课室里，她总觉得自己胸闷得厉害，几近呼吸不上来。
而这种窒息感会使她坐立不安，还会影响到班里其他的同学。
她始终觉得，从踏进教室的那一刻起，她的周围仿佛拉起了一道透明的膜，将她与空气完全隔离开来，而那种因为缺失氧气频繁面临的窒息感，总会自她身上逐渐蔓延开来，直至覆盖整个教室，导致整个课堂持续出现一阵阵无声的骚动。
梵星静了静，“你尝试过跟旁边的同学交谈么？”
罗晓君应着：“试过。”
她曾在课堂上悄悄地偷窥四周的同学，但他们皆对她横眉冷视。
她紧张到近乎是害怕的程度，只好躲在教室的一角，战战兢兢地听课。
她也鼓起过勇气，问与自己坐在一起的同学：有没有感到胸闷?
她们的回答都是：没有。
怎么可能没有呢？明明她感觉整个教室都缺少人们赖以生存的氧气，因为缺氧，胸口一阵阵闷痛，而她们却说，没有。
梵星在她的自述中，偶尔抛出一两个问题，“什么时候，你身上的胸闷会停止？”
“一个人的时候。”
“如果不是一个人的话，什么样的环境会让你觉得舒服些？”
“人群中。”她常常一个人走到超市或者闹市当中。
只有在那种人来人往的嘈杂环境下，她才会有些许的安宁。
在那里，没人会注意她是不是与别人有所不同，也根本无人在意她是胸闷还是窒息，每个人都各自顾着各自的了，她也不过是其中一个无关大小的行人而已。
而教室太过安静了，静到几乎每个人都能感受到她不安与惶恐。
但即使是在这种喧闹的地方，某些瞬间，她仍会认为四周的空气被隔绝起来，她拼命挣扎，只是终究无人理会。
通过两近一个小时的交谈，梵星对罗晓君有了不少的了解。
很明显，罗晓君对于教室这个公共但又容易聚焦的环境，有着不可避免的恐慌。
她自身的焦虑越来越强烈，从教室到超市，最后到任何公共场合，都会给她带来强烈的焦虑感。 ↑返回顶部↑